{"id":28060,"date":"2026-05-19T13:57:37","date_gmt":"2026-05-19T11:57:37","guid":{"rendered":"https:\/\/daisec.de\/?p=28060"},"modified":"2026-05-19T14:03:23","modified_gmt":"2026-05-19T12:03:23","slug":"ausbilderinnenkonferenz-munster-ki-neue-lernwege-handwerk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/daisec.de\/en\/2026\/05\/19\/ausbilderinnenkonferenz-munster-ki-neue-lernwege-handwerk\/","title":{"rendered":"Ausbilder:innenkonferenz in M\u00fcnster: KI und neue Lernwege im Handwerk"},"content":{"rendered":"

180 Dozentinnen und Dozenten aus 29 St\u00e4dten, zwei Tage, ein Ziel: Wie kann berufliche Bildung im Handwerk mit der Zeit gehen? Die Antworten darauf suchten die Teilnehmenden der Ausbilder:innenkonferenz „Ganzheitliche Ausbildung im Handwerk“ im Bildungszentrum der Handwerkskammer M\u00fcnster \u2013 und fanden sie in Workshops, Diskussionen und einem lebendigen Markt der Ideen.<\/p>\n\n\n\n

Auf der Agenda standen zeitgem\u00e4\u00dfe Unterrichtsmethoden, der Umgang mit heterogenen Lerngruppen, Kommunikation im Ausbildungsalltag sowie Impulse rund um Digitalisierung und K\u00fcnstliche Intelligenz. Beim „Markt der digitalen M\u00f6glichkeiten“ konnten die Teilnehmenden praktisch erleben, was digitale Werkzeuge heute leisten: von Augmented Reality und Robotik bis hin zu KI-gest\u00fctzten Assistenzsystemen.<\/p>\n\n\n\n

DAISEC zeigt, wie KI in der Ausbildung konkret wird<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der DAISEC war mit dem Format „KI in der Aus- und Weiterbildung einsetzen“ vertreten und brachte einen Prototypen mit, der direkt aus der Praxis kommt: den Chatbot „LACKI“<\/a>, entwickelt f\u00fcr die Berufsschule BBS 3 aus Burgdorf im Bereich Fahrzeuglackierung. 30 Personen besuchten die beiden Workshops.<\/p>\n\n\n\n

LACKI beantwortet Fragen zur Fahrzeuglackierung auf Grundlage echter Unterrichtsinhalte und zeigt dabei, wie KI-Systeme verantwortungsvoll in der beruflichen Bildung eingesetzt werden k\u00f6nnen. Die technische Basis ist dabei bewusst sicher gestaltet: Die Komponenten laufen lokal, Anfragen werden sicherheitsgepr\u00fcft, und \u00fcber sogenannte Retrieval Augmented Generation werden passende Fachinhalte zuverl\u00e4ssig abgerufen.<\/p>\n\n\n\n

Technik allein reicht nicht \u2013 es geht ums Zusammenspiel<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Diskussionen in den Workshops machten eines deutlich: Der Mehrwert von KI entsteht nicht durch die Technologie allein. Entscheidend ist das Zusammenspiel aus Lernenden, Ausbildenden, Inhalten, Prozessen und digitalen Werkzeugen. KI ersetzt keine Ausbilderinnen und Ausbilder, aber sie kann sie gezielt entlasten und neue Lernwege er\u00f6ffnen.<\/p>\n\n\n\n

Konkrete M\u00f6glichkeiten gibt es viele: fachbezogene Chatbots, mehrsprachige Lernunterst\u00fctzung, automatisch generierte \u00dcbungsaufgaben und Kompetenztests oder smarte Werkzeuge zur Verwaltung eigener Lernmaterialien. Die Konferenz in M\u00fcnster hat gezeigt: Das Handwerk ist bereit, diese M\u00f6glichkeiten zu erkunden \u2013 und der DAISEC begleitet diesen Weg.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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